荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報)高校教材本是課堂教學(xué)之本，理應有足夠的學(xué)術(shù)分量和地位，然而，記者近日對高校部分課程教材進(jìn)行調查時(shí)發(fā)現，同一個(gè)名字的教材，最多版本竟達百余種以上，而且，絕大多數在2000年以后編寫(xiě)出版。高校教材儼然已成最豐產(chǎn)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。

　　這一現象在熱門(mén)專(zhuān)業(yè)內表現明顯。在武漢大學(xué)圖書(shū)館，即使是按精確匹配的方式檢索，也能搜索出180條書(shū)名為《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》的教材，其中138條的出版時(shí)間為2000年以后。與此類(lèi)似，該館顯示的《證券投資學(xué)》教材76種，《金融學(xué)》教材73種，《中國法制史》46種，以上結果均為書(shū)名相同的教材。若在書(shū)名后加上“概論”、“導論”、“原理”、“新編” 等字樣搜索，則結果更為可觀(guān)，例如，書(shū)名中包含“會(huì )計學(xué)”的教材，僅該館館藏即多達308種。從出版時(shí)間來(lái)看，2000年以后至今的9年內，這4種教材各自的出版種類(lèi)，遠遠高于2000年之前的幾十年。

　　此外，一些闡釋學(xué)科基本原理的教材，創(chuàng )新性也顯得有限。以《會(huì )計學(xué)》為例，記者在湖北大學(xué)圖書(shū)館隨意選擇了不同出版社和編者所編寫(xiě)的3種教材，其主要章節無(wú)外乎是“資產(chǎn)負債表”、“所有權益”、“應收款項”、“會(huì )計報表”等，內容上看不出太大差異。甚至有一本名為《企業(yè)財務(wù)會(huì )計》的教材，在其前言中雖說(shuō)明“本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中借鑒了相關(guān)書(shū)刊資料中的觀(guān)點(diǎn)”，卻通篇未列出一本參考文獻，這顯然有違于基本的學(xué)術(shù)規范。

　　對此，華中科技大學(xué)教育學(xué)院周光禮教授說(shuō)，教材在很多高校里都計入學(xué)術(shù)成果，部分教師為提供職稱(chēng)評審材料編寫(xiě)教材，認為這是一種捷徑?！胺凑际侵v基本原理，不需要太多創(chuàng )新，你抄過(guò)來(lái)，我抄過(guò)去，抄到最后，都分不清誰(shuí)是‘長(cháng)輩’，誰(shuí)是‘晚輩’了，學(xué)術(shù)界斥之為‘學(xué)術(shù)亂倫’?！彼f(shuō)。

　　周光禮介紹，教材是核心的教育載體，國外的高校教材，只有學(xué)力深厚的學(xué)者才敢編寫(xiě)，每一種類(lèi)的教材都有獨特的學(xué)術(shù)視角。在國內高校，老一輩學(xué)者對編寫(xiě)教材也非常謹慎，不輕易動(dòng)筆。而近些年來(lái)，教材卻似乎成了人人都可一試的領(lǐng)域，部分編寫(xiě)者沒(méi)有保持應有的敬畏之心?！翱此瓶蛇x擇的教材多了，實(shí)際上，大多數是千篇一律的重復編寫(xiě)，不過(guò)是一種虛假繁榮的學(xué)術(shù)泡沫罷了?！彼f(shuō)。