據新華社合肥8月2日電 (鮑曉菁)在安徽合肥，近期一些所謂的“托管班”成了變相的補習班：把孩子交給老師托管，家長(cháng)非但沒(méi)有省力省心，還得花費更多的時(shí)間和精力圍著(zhù)孩子轉——為他們補習“服務(wù)”，甚至出現了家長(cháng)們輪流到老師家里去做飯的怪現象。

　　合肥市某中學(xué)的學(xué)生小芳今年開(kāi)學(xué)就要升初三了。因為偏科，這個(gè)暑假父母將她交給數學(xué)老師“托管”。小芳告訴記者，他們早上7點(diǎn)趕到老師家里，然后在老師的輔導下做暑假作業(yè)，一直做到中午；下午2點(diǎn)到晚上6點(diǎn)老師給他們補習上學(xué)期的課程，還會(huì )提前上一些下學(xué)期的內容；晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)再做一份數學(xué)試卷，等到第二天下午老師進(jìn)行講解。這樣的“托管”進(jìn)行了一個(gè)星期，幾乎讓她吃不消了?！拔覀冞€有同學(xué)被好幾門(mén)課的老師‘托管’了，這個(gè)暑假真不知道他們怎么熬的?！毙》颊f(shuō)。

　　小芳的母親皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“孩子是很辛苦，我們也沒(méi)有辦法。我們還是好不容易求老師收下了她，說(shuō)是‘托管’，我們幾個(gè)家長(cháng)還要輪流到老師家里做飯，回家以后還要監督孩子完成老師額外布置的作業(yè)，我們也很累??！我還不得不向單位請了一個(gè)星期的假?！?/p>

　　六安市教育局一名不愿透露姓名的工作人員稱(chēng)，補習班換個(gè)名稱(chēng)叫“托管班”，老師和學(xué)生家長(cháng)一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，教育部門(mén)沒(méi)法進(jìn)行管理，也很無(wú)奈。

　　據新華社南京8月2日電記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，時(shí)下各類(lèi)暑期少兒托管機構數量眾多，質(zhì)量良莠不齊，有的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、衛生狀況、人員健康、消防安全等都存在著(zhù)隱患。為此，南京市工商行政管理局消費者權益保護處曾亮提醒家長(cháng)，暑期少兒托管應注意維護自身的合法權益。

　　曾亮表示，目前社會(huì )上的暑期少兒托管機構比較多，除了文化宮、社區之外，還有一些商業(yè)機構也在開(kāi)展暑期少兒托管業(yè)務(wù)，因此家長(cháng)在送孩子到暑期托管班或幼兒園時(shí)，一定要注意考察辦學(xué)機構的合法資質(zhì)，考察其是否辦理了工商營(yíng)業(yè)執照和相關(guān)部門(mén)的許可證，選擇正規的機構入學(xué)。此外，在送孩子去學(xué)習或托管的時(shí)候，家長(cháng)一定要注意保留好繳費、入學(xué)等憑證，以便在出現糾紛和安全事件時(shí)維護自身的合法權益。

　　據新華社太原8月2日電有受訪(fǎng)人士指出，現有監管政策不明，一來(lái)致使托管機構“歸屬不清”，二來(lái)形成政府職能部門(mén)管理缺位，一旦出現意外，責任追究都將會(huì )成為問(wèn)題。

　　連日來(lái)，記者走訪(fǎng)了位于太原市半坡東街、平陽(yáng)路、南內環(huán)橋的幾家私人少兒托管班，發(fā)現這些托管機構能夠提供餐飲、管理等服務(wù)，很大程度上幫助一些家長(cháng)解決了暑期子女監護難的問(wèn)題。然而，這些托管班在安全、消費、衛生等方面卻存在著(zhù)一些共性問(wèn)題。

　　“在社會(huì )需求已經(jīng)催生市場(chǎng)的情況下，首先應該規范托管機構的準入制度，提高標準，不能把‘托管班’辦成‘臨時(shí)保姆班’。其次，在日常管理方面，應該進(jìn)一步明確相關(guān)職能部門(mén)的管理職責，關(guān)鍵是要解決目前托管機構的‘身份’問(wèn)題?！庇兄?zhù)近30年辦學(xué)經(jīng)驗的太原市愛(ài)心幼兒園一位老師說(shuō)。