導語(yǔ):90后創(chuàng )業(yè)者,他們才是真正身處大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的一代!質(zhì)疑也好,審視也罷,不可阻擋的是90后創(chuàng )業(yè)大軍已經(jīng)洶涌而至,00后也將尾隨而來(lái)。
近日,記者參加了2015年聯(lián)想大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽全國總決賽,一窺當今90后大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的風(fēng)貌,見(jiàn)識到了這些90后對創(chuàng )業(yè)邏輯理解之清晰, PPT講解之娓娓道來(lái),融資股權之侃侃而談,再加上他們身上獨有的青春、自信帶來(lái)的氣場(chǎng)感染力,讓人不禁感慨:他們才是真正身處大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的一代!質(zhì)疑也好,審視也罷,不可阻擋的是90后創(chuàng )業(yè)大軍已經(jīng)洶涌而至,00后也將尾隨而來(lái)。
那么就讓我們看看這些90后大學(xué)生都在創(chuàng )什么業(yè)吧!
實(shí)習時(shí)代:實(shí)習職場(chǎng)社交
首先介紹下這次比賽的冠軍:來(lái)自華北大區的Xcareer,贏(yíng)得十萬(wàn)元創(chuàng )業(yè)獎金。
他們的創(chuàng )業(yè)項目叫做實(shí)習時(shí)代——高端精英學(xué)生養成社區。創(chuàng )始人呂冰洋學(xué)習的是航天專(zhuān)業(yè),玩過(guò)自媒體,干過(guò)PR,之后選擇了自己熟悉的領(lǐng)域:實(shí)習職場(chǎng)社交,這想必也是很多大學(xué)畢業(yè)生的痛點(diǎn)——回想你剛畢業(yè)時(shí)初入職場(chǎng)的窘態(tài)吧!
這個(gè)項目有哪些亮點(diǎn)?(1)實(shí)習社交模式解決主流需求(2)Campaign形式解決企業(yè)項目需求(3)大數據信息的精準職位投放。
韌性的秘密:讓租房變得有情懷
來(lái)自山東的”韌性的秘密”團隊獲亞軍,得到三萬(wàn)創(chuàng )業(yè)金。
這是一個(gè)通過(guò)整合資源規范化,為學(xué)生提供個(gè)性化、溫馨租房服務(wù)的APP。由三個(gè)九五后大學(xué)生組成。
項目亮點(diǎn):(1)校園短租平臺、解決畢業(yè)生租房找房的痛點(diǎn)(2)聚焦:只整合5km以?xún)鹊馁Y源(3)多層次滿(mǎn)足學(xué)生租房需求:比如找合租,你可以篩選性別、學(xué)歷等,比如你想考研,就可以找個(gè)同樣想考研的同學(xué)合租相互鼓勵。
29馬尚到
來(lái)自蘇皖的“ 29馬尚到”和上海的TowerBuilder團隊并列季軍席位,分獲一萬(wàn)創(chuàng )業(yè)金。
29馬尚到是做什么的呢?看看來(lái)自他們官方的介紹:29馬尚到是以ITM(互動(dòng)交易模式)新型線(xiàn)上線(xiàn)下商業(yè)整合模式為主體,依托自主的校園電子商務(wù)、校園速流系統等技術(shù),主營(yíng)針對學(xué)生群體的快消品。致力于打造高校連鎖的最快捷最方便最新潮的校園服務(wù)系統。
好吧,說(shuō)白了,其實(shí)他們想做的是“校園淘寶”,解決大學(xué)生“最后一公里”的需求。根據他們分享的一組數據:2014年大學(xué)生年均生活費13600元,其中45%生活費用于網(wǎng)上支出,可以說(shuō)大學(xué)生是一個(gè)龐大的電商消費群體。但是這個(gè)生意做起來(lái)可不簡(jiǎn)單:對于物流、成本控制、資金運轉等有很高的要求。不過(guò)這個(gè)團隊的創(chuàng )始人鄭振經(jīng)在這方面已有經(jīng)驗。他在高中時(shí)因父母生意失敗,欠下巨額債款,高三就扛起了家庭重擔,大一期間通過(guò)擺攤賣(mài)過(guò)桌子、佛珠、帶領(lǐng)著(zhù)500人團隊經(jīng)營(yíng)淘寶、微商,淘得創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金100多萬(wàn)元,之后已休學(xué)創(chuàng )業(yè)。如今29馬尚到這個(gè)團隊已經(jīng)近40人了,一個(gè)半月試點(diǎn)就已經(jīng)做到了月銷(xiāo)售額25萬(wàn),毛利潤25%,日單上千,客單價(jià)8元,上架貨品200余種。
項目亮點(diǎn):(1)解決大學(xué)生最后一公里消費需求(2)遠程倉庫管理系統、物流管理系統、客戶(hù)信息數據庫為重要技術(shù)(3)高校連鎖運營(yíng)
? TowerBuilder:快速成型社群
這是本次大賽最有極客范兒的一個(gè)團隊。他們致力于3D打印交流社區的建設,提供綜合應用快速成型技術(shù)的個(gè)性化定制服務(wù)。讓設計師自主上傳,分享交流作品和模型應用。提供3D打印機的評測,幫助用戶(hù)選擇合適的3D打印機。收集調動(dòng)閑置的機器資源,線(xiàn)下網(wǎng)點(diǎn)提供維修回收服務(wù)。強調個(gè)性化制作,在COSplay道具制作、個(gè)性化禮品定制等領(lǐng)域,集成設計、制造和后處理上色等,結合傳統車(chē)床、激光切割等加工手段,為客戶(hù)提供便捷、精致的服務(wù)。
?團隊的4名在美國的成員,3位加入了華盛頓大學(xué)工程學(xué)院協(xié)辦的Woof3D,依托華盛頓大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)的優(yōu)秀資源不斷在3D打印技術(shù)上展現突破。在上海的的成員,依托高校、科研機構集聚的特點(diǎn),跨學(xué)科交流多、創(chuàng )意創(chuàng )新氛圍好的優(yōu)勢,了解需求,共同做好3D打印的交流社區,以滿(mǎn)足不同人的個(gè)性化需求。
? 項目亮點(diǎn):(1)共享經(jīng)濟(2)個(gè)性化定制(3)3D快速成型。
跑Hi:跑步社群APP
跑Hi是一款跑步App,以專(zhuān)業(yè)跑步知識庫為基礎,以游戲化和社群作為核心元素,線(xiàn)下服務(wù)與活動(dòng)和線(xiàn)上游戲社區高度結合,為企業(yè)、學(xué)校、跑團等社群用戶(hù)提供游戲化的服務(wù)和活動(dòng),為商家在線(xiàn)上線(xiàn)下提供精準的品牌推廣,同時(shí)衍生智能硬件和用戶(hù)數據等生態(tài)鏈。
項目亮點(diǎn):用專(zhuān)業(yè)重塑跑步:專(zhuān)業(yè)積累+定制化+問(wèn)答;讓跑步重塑社群:校運會(huì )、游戲化、邏輯思維
? 小街網(wǎng):大學(xué)生社區O2O綜合服務(wù)平臺
?以在校大學(xué)生為目標群體,致力于為大學(xué)生提供全方位服務(wù)的大學(xué)生社區O2O綜合服務(wù)平臺。通過(guò)積分制將二手網(wǎng)和兼職網(wǎng)組合成校源網(wǎng)。
項目亮點(diǎn):集積分制、大數據、團購服務(wù)、交易送手機、LBS、技巧小貼士為一身的貼心綜合社區服務(wù)平臺。
?有殼停車(chē):停車(chē)領(lǐng)域的AirBnb
線(xiàn)上幫助用戶(hù)隨時(shí)隨地找到停車(chē)位(包括:小區車(chē)位、公共停車(chē)場(chǎng))。
項目亮點(diǎn):一個(gè)基于LBS的停車(chē)APP,用O2O模式解決用戶(hù)多種場(chǎng)景的停車(chē)需求,實(shí)現車(chē)位資源的充分利用。
? 哆哆校園:高校社團管理
? 這是一款專(zhuān)注于高校社團管理的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。具有“校園活動(dòng)資訊”、“社團管理工具”“個(gè)人信息”三大板塊,與各大高校社團負責人、贊助商家建立良好的長(cháng)期合作關(guān)系。解決高校社團目前所存在的人員管理紊亂、宣傳渠道狹窄、活動(dòng)資金有限、活動(dòng)質(zhì)量不高等問(wèn)題。
項目亮點(diǎn):是企業(yè)、校園、社團之間的紐帶,將打造成為智能高效生態(tài)系統。
? 千里路:服務(wù)大學(xué)生的旅游公司
?全國唯一面向學(xué)生服務(wù)的旅行公司,大學(xué)生自己的旅游網(wǎng)店+大學(xué)生自己設計的旅游方案+千里路給予的線(xiàn)下資源支持。
項目亮點(diǎn):采用便捷、準確、省錢(qián)的扁平化思維形成的高效線(xiàn)下團隊
? 匯轉乾坤:YeS小額外幣兌換平臺
? YeS小額外幣兌換平臺是為廣大短期出國旅行、留學(xué)的用戶(hù)提供方便、快捷的外幣兌換服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)交易平臺。通過(guò)P2P線(xiàn)上撮合買(mǎi)賣(mài)雙方,線(xiàn)下領(lǐng)取外幣、線(xiàn)上轉入本幣的O2O交易運行模式,節約換匯成本,為廣大短期出國旅行、留學(xué)的用戶(hù)提供外幣兌換服務(wù)。
項目亮點(diǎn):P2P的兌換方式、O2O的運行模式、外幣零鈔兌換。
汪汪六次方:幫你找對象
幫助大學(xué)生脫單的平臺。
項目亮點(diǎn):大學(xué)生相親交友絕對是個(gè)好需求!
綜合這些項目看,其實(shí)可以發(fā)現幾個(gè)特點(diǎn):他們大多數都選擇了自己熟悉的領(lǐng)域、從周邊需求抓起,基本做的都是學(xué)生、校園或周邊的生意,還有一部分是從自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)出發(fā)。盡管有的商業(yè)模式還不成熟、團隊缺乏經(jīng)驗,但相信這些經(jīng)歷都會(huì )是他們創(chuàng )業(yè)路上的一筆寶貴財富。
相關(guān)閱讀