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輕輕家教獲1億美元C輪融資:好未來(lái)領(lǐng)投紅杉跟投

2015/06/26 11:10      荔閩

在今年5月8日宣布獲得好未來(lái)戰略融資的時(shí)候,輕輕家教的創(chuàng )始人胡國志曾經(jīng)說(shuō)過(guò),C 輪融資已經(jīng)在路上,將會(huì )在 8 月份前后進(jìn)行。今日,輕輕家教對外宣布完成 C 輪 1 億美元融資,由好未來(lái)領(lǐng)投,此前所有的投資方 IDG、摯信和紅杉跟投。C 輪融資的時(shí)間點(diǎn)比之前所預期的整整提前了兩個(gè)月。

輕輕家教自從成立以后,一直保持著(zhù)高速的融資節奏,從 A 輪到 C 輪總共用了不到4個(gè)月的時(shí)間。目前,輕輕家教已經(jīng)進(jìn)入了廣州、深圳、上海、南京、合肥等地。伴隨著(zhù)此次 C 輪 1億美元的融資,輕輕家教將繼續重度垂直 K12 領(lǐng)域做家教 O2O 平臺:

1/ 輕輕家教將與好未來(lái)的智康1對1進(jìn)行資源整合,平臺上的私人老師將可以使用智康 1對1 各學(xué)科各年段的教研資源,包括講義、題庫試卷庫。目前,這個(gè)合作已經(jīng)在廣州地區開(kāi)展,輕輕已經(jīng)整合了300名原好未來(lái)智康師資力量,并與所有好未來(lái)廣州全部線(xiàn)下的智康校區合作,免費向輕輕的用戶(hù)開(kāi)放。

2/ 輕輕同時(shí)將會(huì )在全國范圍內整合當地的線(xiàn)下培訓機構,加入輕輕舉辦的明星教師學(xué)院和明星經(jīng)紀人學(xué)院。其中,以高額的薪酬將老師帶到平臺上,而對于原有機構的經(jīng)營(yíng)者,鼓勵他們成為明星經(jīng)紀人。在C輪之后,輕輕將提供包括好未來(lái)家長(cháng)幫流量資源和輕輕自創(chuàng )業(yè)月收入保險計劃在內的幫助。

3/ 輕輕家教將會(huì )更加投入平臺內容的搭建,將會(huì )引進(jìn)自適應測評系統、上線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )直播答疑平臺以及和優(yōu)秀教輔出版機構合作。

4/ 拓展線(xiàn)下場(chǎng)地資源,主要以社區為中心,最大限度地幫助老師快速接單,以及進(jìn)行時(shí)間資源的最大程度利用。

 可以看到,C 輪 1億美元融資之后,輕輕會(huì )進(jìn)一步加強與好未來(lái)的合作深度。另外,好未來(lái)自身原有的智康 1 對1 項目也會(huì )進(jìn)行全面改革,在北京地區將會(huì )讓出“1對1”的蛋糕,以輕輕所提出的 TT2F (Tutor & Toturing Assisant to Family)的方式,將智康 1對1 業(yè)務(wù)做成家教 O2O 平臺,自此,家教 O2O 的 C2C 戰場(chǎng)開(kāi)始有傳統的線(xiàn)下機構玩家入場(chǎng)。  

家教 O2O 投資火熱,到目前為止,幾乎所有的主流投資機構都在這條賽道布局。“請他教”在4月份獲得由梅花創(chuàng )投、紐信創(chuàng )投、51董事長(cháng)(2345.com)龐升東、吳世春、唱吧CEO陳華等人合投的6950萬(wàn)人民幣A輪融資;“瘋狂老師” 獲得了IDG資本合伙人章蘇陽(yáng)、騰訊副總裁吳宵光等投入的數千萬(wàn)元A輪投資后,在6月11日對外宣布獲得了騰訊獨投的 2000 萬(wàn)美元 B 輪融資;“師全師美”也在6月份初正式更名“老師好”,完成了近千萬(wàn)美元的A輪融資。此外,這個(gè)領(lǐng)域還有突破互動(dòng)、365好老師,神州家教、老師來(lái)了、學(xué)知、優(yōu)思教育等多個(gè)玩家。

為什么 VC 們都看好家教 O2O 這個(gè) 1.5 倍的創(chuàng )新模式?同時(shí),燒這么多錢(qián)的意義又在哪里?這里或許我們可以對比下滴滴、快的最早起來(lái)的模式。

 

要回答第一個(gè)問(wèn)題,可能要考慮到教育培訓服務(wù)的特殊性,它本質(zhì)上是一個(gè)強需求、高黏性、中低頻次、客單價(jià)高的行業(yè),如果和打車(chē)市場(chǎng)對比的話(huà),在K12領(lǐng)域,一個(gè)用戶(hù)一周打車(chē)的花費可能都不會(huì )超過(guò)1次培訓(200-300/次)。輕輕家教的創(chuàng )始人胡國志說(shuō)“K12領(lǐng)域的家教O(píng)2O平臺有優(yōu)勢,就是現金流充沛和品牌粘度高”,這是家教 O2O 行業(yè)受VC追捧的一個(gè)重要原因。

另外,中國的 K12 市場(chǎng)一直是一個(gè)分散型的市場(chǎng),學(xué)大創(chuàng )始人金鑫也在多個(gè)場(chǎng)合提到,目前主流的線(xiàn)下培訓機構只占到市場(chǎng)份額的10-20%?;ヂ?lián)網(wǎng)有能力做范圍更廣的資源整合。

在第二個(gè)問(wèn)題上,可以說(shuō)教育培訓與打車(chē)服務(wù)有一定的相似性,玩法都是通過(guò)大額補貼將服務(wù)者從原有依附的機構拉出,并以補貼的形式將被服務(wù)方帶入平臺,最終讓服務(wù)者能夠通過(guò)平臺獲得超出預期的收益,打造平臺內的自運營(yíng)的良好生態(tài)。

但是,與 Uber 的誕生環(huán)境不同的是,中國的打車(chē)市場(chǎng)連接著(zhù)阿里、騰訊的支付之爭,超額補貼將原有生態(tài)破壞,這個(gè)改造被大大加速,于是補貼變得“脫韁”,雙方的融資額度也逐漸夸張。而這個(gè)剛好是家教 O2O 的現狀,玩家多,同質(zhì)化競爭嚴重,同時(shí)在資本加速后, 融資能力慢和差的玩家將會(huì )被拋棄。

暑假即將到來(lái),家教 O2O 平臺將進(jìn)入新一輪的競爭,除了傳統機構的“自我革命”(好未來(lái)等)外,在線(xiàn)輔導的平臺(猿輔導等)都將會(huì )進(jìn)入這塊市場(chǎng),切分原有K12領(lǐng)域的家教蛋糕。1億美元的融資讓輕輕有底氣在整個(gè)領(lǐng)域繼續領(lǐng)跑在第一梯隊,也會(huì )加速這個(gè)領(lǐng)域中小平臺的死亡和并購。

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