哈佛峰會(huì )十周年特別活動(dòng)——在線(xiàn)教育和社交App“條條”在人民大學(xué)附屬中學(xué)正式發(fā)布，創(chuàng )始團隊來(lái)自哈佛、麻省理工和騰訊等，創(chuàng )始之初即獲真格基金百萬(wàn)美元天使投資，徐小平出席發(fā)布會(huì )并表示：“非?？春脳l條App團隊和條條App的應用前景。”

條條App取名自“條條大路通羅馬”，目標用戶(hù)為高中和大學(xué)在校生，是一款目標達成類(lèi)社交軟件。用戶(hù)可在平臺上進(jìn)行自身閱讀書(shū)籍或者考題的分享，并打卡記錄，主打“學(xué)術(shù)朋友圈”的概念，除了記錄自己的學(xué)習軌跡，還能了解其他用戶(hù)的學(xué)習過(guò)程，目標用戶(hù)中多數有SAT備考需求，而創(chuàng )始團隊的“哈佛峰會(huì )”背景也能為這些用戶(hù)提供精準幫助。

據創(chuàng )始人湯玫捷介紹，條條旨在連接“高效學(xué)習”和“高效社交”兩種場(chǎng)景，并通過(guò)二者連接達成目標社交，以榜樣和激勵的方式不斷實(shí)現自我目標達成。

此前，條條App已經(jīng)以哈佛峰會(huì )600多名來(lái)自全國的學(xué)員進(jìn)行了內測。很多學(xué)生表示，條條App提供了一個(gè)與傳統“朋友圈”完全相反的、關(guān)注于奮斗路上小事記錄的平臺，可以讓自己靜心閱讀一本書(shū)，或者有達成某個(gè)目標的動(dòng)力和耐力，比如SAT備考刷題。

“通過(guò)大量閱讀而達到對某一個(gè)領(lǐng)域深入研究的學(xué)習方式，和哈佛等美國頂尖大學(xué)提倡的教育方法十分吻合。并且能‘見(jiàn)證自己的努力，讀懂別人的優(yōu)秀’，可以讓處于不同教育資源和地區的年輕人加強信息共享和互通，在線(xiàn)上形成一個(gè)積極向上的社群。此外，其間產(chǎn)生的各種各樣的數據，也能為我們提供這個(gè)群體的大數據。”湯玫捷告訴新浪科技。

據悉，條條App創(chuàng )始人湯玫捷是2004年哈佛大學(xué)在中國大陸唯一一位提前錄取的中國學(xué)生，也是2005年度 “杰斐遜總統獎”的唯一一位亞洲獲獎學(xué)生，于2006年 創(chuàng )辦“哈佛大學(xué)中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì )”(簡(jiǎn)稱(chēng)“哈佛峰會(huì )”或“HSYLC”)，在2009年哈佛大學(xué)經(jīng)濟系畢業(yè)后，成為哈佛大學(xué)中國地區面試官。