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大二百萬(wàn)富翁 從勤工助學(xué)起步

2009-06-22 09:08:32      挖貝網(wǎng)

  他是2007年貴州省雷山縣理科狀元,從大山里出來(lái)的他靠申請勤工助學(xué)開(kāi)始了大學(xué)生活。但誰(shuí)也想不到,短短兩年,一無(wú)所有的他已擁有財富百萬(wàn)。如果你對創(chuàng )業(yè)感興趣,絕對不能錯過(guò)他的故事——就讀于中山大學(xué)地理科學(xué)與規劃學(xué)院的大二學(xué)生潘文偉。

  創(chuàng )業(yè)動(dòng)力: “如果你了解父母的艱辛,你的成長(cháng)就會(huì )比較快。”

  潘文偉創(chuàng )業(yè)的念頭萌發(fā)于高中。當時(shí),文偉一家五口人的生活完全靠在供電局上班的父親的工資來(lái)維持。盡管如此,父母省吃?xún)€用也要讓文偉接受最好的教育。對此,他非常感激自己的父母。高考后,當其他人還沉湎在狂歡中時(shí),潘文偉已經(jīng)開(kāi)始聯(lián)合另外幾位學(xué)習尖子開(kāi)辦暑期補課班,由此,他們賺到了幾千塊錢(qián)。這是他第一次嘗到創(chuàng )業(yè)的甜頭。

  初入大學(xué),為了減輕父母的負擔,潘文偉申請了勤工助學(xué)。一開(kāi)始,他在學(xué)工辦協(xié)助老師做貸款工作。沒(méi)過(guò)多久,老師將表現突出的他推薦給了學(xué)校勤工助學(xué)中介機構——雁行社。2007年10月,潘文偉因獲得仲明助學(xué)金而接觸了富商楊國強,從其身上感受到創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵之一在于“膽識”。不久,他大膽代理了兩個(gè)院系的院服訂做,在幾個(gè)月內賺了一萬(wàn)多塊錢(qián)。2008年上半年,他又與深圳的朋友合作,接下了一個(gè)與安全監控設備有關(guān)的項目,數月后競標成功,賺取了人生中的第一桶金——50萬(wàn)元。賺到這筆錢(qián)后,他第一時(shí)間給父母匯去了10萬(wàn)元。接著(zhù),他一鼓作氣,又接了幾個(gè)比較大的項目。2009年3月,看到國家出臺鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策,潘文偉決定投資50萬(wàn),進(jìn)軍新媒體產(chǎn)業(yè)。他的企業(yè)管理咨詢(xún)公司應運而生。

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  中大潘文偉靠勤工助學(xué)開(kāi)始大學(xué)生活,創(chuàng )業(yè)兩年成百萬(wàn)富翁 從勤工助學(xué)起步

  他是2007年貴州省雷山縣理科狀元,從大山里出來(lái)的他靠申請勤工助學(xué)開(kāi)始了大學(xué)生活。但誰(shuí)也想不到,短短兩年,一無(wú)所有的他已擁有財富百萬(wàn)。如果你對創(chuàng )業(yè)感興趣,絕對不能錯過(guò)他的故事——就讀于中山大學(xué)地理科學(xué)與規劃學(xué)院的大二學(xué)生潘文偉。

  創(chuàng )業(yè)動(dòng)力: “如果你了解父母的艱辛,你的成長(cháng)就會(huì )比較快。”

  潘文偉創(chuàng )業(yè)的念頭萌發(fā)于高中。當時(shí),文偉一家五口人的生活完全靠在供電局上班的父親的工資來(lái)維持。盡管如此,父母省吃?xún)€用也要讓文偉接受最好的教育。對此,他非常感激自己的父母。高考后,當其他人還沉湎在狂歡中時(shí),潘文偉已經(jīng)開(kāi)始聯(lián)合另外幾位學(xué)習尖子開(kāi)辦暑期補課班,由此,他們賺到了幾千塊錢(qián)。這是他第一次嘗到創(chuàng )業(yè)的甜頭。

  初入大學(xué),為了減輕父母的負擔,潘文偉申請了勤工助學(xué)。一開(kāi)始,他在學(xué)工辦協(xié)助老師做貸款工作。沒(méi)過(guò)多久,老師將表現突出的他推薦給了學(xué)校勤工助學(xué)中介機構——雁行社。2007年10月,潘文偉因獲得仲明助學(xué)金而接觸了富商楊國強,從其身上感受到創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵之一在于“膽識”。不久,他大膽代理了兩個(gè)院系的院服訂做,在幾個(gè)月內賺了一萬(wàn)多塊錢(qián)。2008年上半年,他又與深圳的朋友合作,接下了一個(gè)與安全監控設備有關(guān)的項目,數月后競標成功,賺取了人生中的第一桶金——50萬(wàn)元。賺到這筆錢(qián)后,他第一時(shí)間給父母匯去了10萬(wàn)元。接著(zhù),他一鼓作氣,又接了幾個(gè)比較大的項目。2009年3月,看到國家出臺鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策,潘文偉決定投資50萬(wàn),進(jìn)軍新媒體產(chǎn)業(yè)。他的企業(yè)管理咨詢(xún)公司應運而生。

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  創(chuàng )業(yè)歷程:別人在游山玩水,我在珠三角逛工廠(chǎng)

  曾有記者這么問(wèn)過(guò)他:“你到目前似乎還沒(méi)遇到什么挫折?”潘文偉認為,有無(wú)經(jīng)歷挫折其實(shí)并非關(guān)鍵,關(guān)鍵在于有無(wú)做好充分準備。在做好準備的情況下,縱使遭遇挫折,只要保持心態(tài)平和,就一定能克服困難,把握機遇并取得成功。在大一接下監控設備這一大項目時(shí),他便充分利用人脈資源,學(xué)會(huì )了不少關(guān)于項目競標的商業(yè)技巧。這些技巧無(wú)疑為他拿下訂單奠定了基礎。

  值得一提的是,潘文偉在大一時(shí)幾乎走遍了珠三角——東莞、中山、佛山、深圳、惠州……當同齡人還在為旅游目的地發(fā)愁的時(shí)候,他已將目標鎖定在“逛工廠(chǎng)”。

  關(guān)于“逛工廠(chǎng)”,潘文偉還有一些小故事。“有一段時(shí)間我很想做服裝,一直想有一個(gè)自己的服裝品牌,那段時(shí)間就常常往虎門(mén)跑。”大一暑假時(shí),他還去了深圳龍崗的一家小制衣作坊打工。對于這段打工經(jīng)歷,他記憶猶新:“那家作坊是白天休息,下午接單,晚上開(kāi)工,我在那做了5天,沒(méi)拿工錢(qián)就離開(kāi)了。”之所以打這段工,他瀟灑地說(shuō):“只是為了了解一下市場(chǎng)上服裝的成本價(jià)格。”

  通過(guò)走訪(fǎng)工廠(chǎng),他增加了對社會(huì )與市場(chǎng)的認識。潘文偉至今也沒(méi)有放棄這種做法。“其實(shí)這沒(méi)什么特別,我現在還常常在這些地方穿梭。”

  創(chuàng )業(yè)感悟: “運氣絕不是守株待兔等來(lái)的。”

  曾有人說(shuō),潘文偉的成功只不過(guò)是“運氣好”。潘文偉笑了笑,反問(wèn)道:“什么是運氣呢?運氣絕不是守株待兔等來(lái)的。”

  當被問(wèn)及成功因素時(shí),潘文偉強調,交際能力與人脈相當重要。一談人脈,或許不少人都以為,有一定條件與環(huán)境才能擴展人脈。今天,潘文偉的故事說(shuō)明事實(shí)并非如此。他賺第一桶金時(shí)的合作對象是通過(guò)QQ認識的,而他的不少商業(yè)競標技巧是從家教對象的家長(cháng)那里學(xué)來(lái)的。逛工廠(chǎng)、參加會(huì )議也是他拓展人脈的一些途徑。這么看來(lái),人脈能否擴展,關(guān)鍵是看有無(wú)充分利用自己所擁有的資源,而不僅僅是環(huán)境與條件。

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  此外,潘文偉認為自己大膽敢做,沉得住氣,這些性格都有利于創(chuàng )業(yè)。具體說(shuō)來(lái),面對機遇與抉擇時(shí),大膽、敢做的性格有利于拿定主意;而在遭遇挑戰與困難時(shí),能否沉得住氣則顯得異常重要。

  潘文偉還認為,“把握市場(chǎng)與政策對做企業(yè)最重要”。潘文偉喜歡研究國家政策。當今年溫總理表示支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí),他立即嗅出了商機,開(kāi)始投資文化產(chǎn)業(yè)。

  在潘文偉所在院系的輔導員張丹丹老師眼中,他敢想敢做、成熟穩重,是一個(gè)懂得為人處世的人。而在作為同學(xué)兼合伙人的鄒烽看來(lái),潘文偉具有團隊組織者的個(gè)人魅力,遇到重大事情時(shí),能頭腦清晰地作出判斷。潘文偉的父親在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),他從潘文偉很小的時(shí)候就要求他能獨立處事。潘文偉的成功想必與其父的教導不無(wú)關(guān)系。

  給同學(xué)的建議: “不要輕易放棄學(xué)業(yè)。”

  針對部分在校大學(xué)生急于離開(kāi)學(xué)校以專(zhuān)心創(chuàng )業(yè)的想法,潘文偉不以為然,并一再強調:“除非天時(shí)、地利、人和,不要輕易放棄學(xué)業(yè)。”在潘文偉看來(lái),接受大學(xué)教育是十分必要的,“在大學(xué)里不僅能學(xué)知識,還能重建人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養自己的核心競爭力。”因此,他自己一直堅持“把51%的精力放在學(xué)習上,把49%的精力放在創(chuàng )業(yè)上。”“珍惜在大學(xué)的生活吧,大學(xué)里的許多東西是用錢(qián)買(mǎi)不到的。”

  潘文偉還發(fā)現,許多大學(xué)生并不了解社會(huì )與市場(chǎng),卻急著(zhù)想創(chuàng )業(yè)。“這種浮躁的心態(tài)只能使他們知表面現象而不知本質(zhì)。比如我問(wèn)‘攜程網(wǎng)為什么值幾個(gè)億?’,他們也許能說(shuō)出個(gè)原因來(lái),但卻觸及不到網(wǎng)站背后的實(shí)質(zhì)情況。”怎樣才算“了解社會(huì )”?沒(méi)有標準答案。不過(guò),在潘文偉口中頻頻出現的“人脈”、“政策”等詞或可作為破題點(diǎn)。讀者不妨自加揣摩。

  潘文偉相當重視團隊在創(chuàng )業(yè)中的作用。因為,在他看來(lái),“相比于一支擁有一流創(chuàng )意和三流執行力的團隊,投資者肯定更加青睞一支一流執行力的團隊,哪怕它一時(shí)只有三流的創(chuàng )意。” 不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),潘文偉也覺(jué)得,并非每個(gè)人的性格都適合創(chuàng )業(yè)。

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