文/本報特約評論員 李而亮

　　今年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，是眾所周知的事實(shí)。但難到了扎堆去競聘城市公廁保潔員的位置，則是令人不可想象的。據報道，蘇州市5月10日就市內58所公共廁所管理員舉行公開(kāi)招聘會(huì )，只要是1979年前出生，擁有小學(xué)文憑的市民都可以參加。結果，746個(gè)報名者中，竟有46名蘇州籍大學(xué)生。

　　這段時(shí)間，正是各大高校為今年畢業(yè)生披掛學(xué)位衣帽合影慶賀的日子，不知道有多少經(jīng)過(guò)寒窗苦讀，此刻面臨畢業(yè)的大學(xué)生們心里能高興起來(lái)。比起到現在還沒(méi)有工作著(zhù)落的畢業(yè)生來(lái)講，無(wú)論簽到了一個(gè)什么樣的協(xié)議，心里多少踏實(shí)一些，哪怕是保潔員。正如一位報名的畢業(yè)生說(shuō)：“現在的公廁條件比過(guò)去好多了，便于打掃。做保潔員畢竟也是一份很好的工作，總比失業(yè)在家強。另外，福利還有保障，這樣的待遇不錯了。我參與競爭就是想先找個(gè)安穩的工作?！?/p>

　　明明是招收只擁有小學(xué)文憑的保潔員，卻有這么多大學(xué)畢業(yè)生踴躍報名，到底是我們這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，還是悲哀？面對從幾年前就出現的大學(xué)生就業(yè)難，社會(huì )輿論所指除了高校盲目擴招外，就是大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)問(wèn)題。因而，“到基層去，到西部去，到艱苦的地方去”，成了自上而下的號召與鼓勵。不可否認，勇于到西部去、到基層去、到艱苦地方去，對青年大學(xué)生成長(cháng)成才來(lái)講，有著(zhù)非常積極的現實(shí)意義。但是，這樣的號召似乎又不可一概而論。競爭公廁保潔員崗位，可謂基層里的基層，艱苦中的艱苦?？烧l(shuí)又能為他們的選擇得到精神的感奮，心理的欣慰呢？恐怕更多的是傷心和難過(guò)。

　　筆者這樣認為，決沒(méi)有貶低公廁保潔員的意思。清理廁所，同樣是崇高的職業(yè)，神圣的工作。他們忍受著(zhù)臟臭揮灑汗水，給大眾換來(lái)潔凈與舒心，理應贏(yíng)得人們的尊重?？蓭嵁吘故呛?jiǎn)單性的勞動(dòng)，比起大學(xué)生去當保姆，做殯儀工作，更缺少知識和技術(shù)含量，無(wú)論學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都不可能派上用場(chǎng)。在這里工作，對樹(shù)立平民化觀(guān)念可能會(huì )產(chǎn)生積極影響，但對人的成才成功絕對起不了作用。從直觀(guān)層面上看，對大學(xué)教育過(guò)程是一種嚴重浪費。要是從大學(xué)生的內心感受上，損害還要大得多。從處境上將心比心設想，大學(xué)生競聘洗廁工決不是崇高的舉動(dòng)，而是一種無(wú)奈、苦澀、辛酸的選擇?？梢韵胂?，即使他們得到了這份工作，心里也一定會(huì )陰霾重重：老師同學(xué)中難以啟齒，家里親人前編造謊話(huà)?？汕∏」珟嵐ぷ饔质枪箔h(huán)境下的工作，遇到親朋好友是無(wú)法避免的常事。此時(shí)的境地，會(huì )是何等尷尬。得到了一份工作，卻失盡了顏面和尊嚴。這種心靈上的打擊與挫傷，會(huì )把他們原來(lái)熊熊燃燒的人生理想之火澆滅殆盡。

　　黨中央號召鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到西部去、到基層去，是非常正確的?？牲h中央從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，只要是西部和基層，就一定都是適合大學(xué)生工作的地方?，F在，許多地方和單位用工有一個(gè)奇怪現象，只有最低學(xué)歷的限制，而沒(méi)有最高學(xué)歷的要求。在人員招聘中，應聘者學(xué)歷越高，用人單位就覺(jué)得越榮耀，媒體就越作為新聞來(lái)炒作。其實(shí)，這不僅是對高學(xué)歷者不負責任，也是對社會(huì )的不負責任。道理很簡(jiǎn)單，國家大舉投資發(fā)展高等教育，家庭傾其所有供養大學(xué)生，決不是為了生產(chǎn)更多的簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者。如果大學(xué)生以后加入到了農民工的大軍，那必定是國家和民族更大的悲哀。

　　高等教育階段不僅是增長(cháng)知識的過(guò)程，更是培養理想、提升志向的過(guò)程。知識一時(shí)用不上還可以?xún)?，可理想志向一旦毀滅，就?huì )失去這個(gè)人最可貴的價(jià)值。各級政府需要千方百計為大學(xué)生創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，但不是鼓勵他們去競聘公廁保潔員。甚至我認為，對于小學(xué)文憑就可勝任的工作，應該同樣設置學(xué)歷門(mén)檻，不讓具有更高學(xué)歷的人進(jìn)入。