近日,在全國園所數萬(wàn)名教職工“云直播”的參與和見(jiàn)證下,啟今集團2025年度品牌學(xué)習節暨新教育實(shí)驗啟動(dòng)大會(huì )成功舉辦!本屆品牌學(xué)習節以“辦友好新教育,育自主新兒童”為主題,輻射全國各地幼兒園、親子成長(cháng)中心、托育中心及素質(zhì)教育中心。

本次大會(huì )發(fā)布了新教育實(shí)驗行動(dòng)方案和試點(diǎn)園建設計劃,通過(guò)專(zhuān)題研討、成果展示等活動(dòng),凝聚行動(dòng)共識、提升行動(dòng)能力、規劃行動(dòng)計劃,為構建優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育體系提供新動(dòng)力。

守望友好新教育

啟今集團創(chuàng )始人、總裁史燕來(lái)圍繞“新教育的本質(zhì)與實(shí)踐路徑”展開(kāi)分享,系統性地探討了如何將新教育理念融入學(xué)前教育實(shí)踐,致力于構建"環(huán)境溫暖、教師積極、兒童自主、課程生動(dòng)、關(guān)系融洽"的新型教育生態(tài)。

史燕來(lái)指出,新教育的吸引力源于其蘊藏的理想主義的精神追求、田野意識的實(shí)踐品格、合作共享的發(fā)展理念和公益情懷的價(jià)值取向。新教育本質(zhì)上是一種回歸教育本真的理想形態(tài)——以生命為根基、以生長(cháng)為過(guò)程、以生活為場(chǎng)域。通過(guò)培育教師的成長(cháng)型思維,推動(dòng)教育實(shí)踐切實(shí)做到尊重生命個(gè)體、遵循成長(cháng)規律、助力全面發(fā)展,共同踐行“幸福完整教育生活”的愿景。

值此《學(xué)前教育法》實(shí)施元年,啟今集團正式啟動(dòng)新教育實(shí)驗三年行動(dòng)計劃。該計劃將分三階段推進(jìn):首年聚焦理念共識構建,次年著(zhù)力實(shí)踐能力賦能,最終實(shí)現常態(tài)化與特色化協(xié)同發(fā)展。

史燕來(lái)特別強調,“一個(gè)人的堅持可以帶來(lái)一群人的守望,一家園的堅持會(huì )帶動(dòng)更多園所的堅守”,號召全體教育工作者積極參與新教育實(shí)驗,認識新教育,踐行新教育,共創(chuàng )新教育。她以“相信種子,相信歲月,向上生長(cháng),向新而行”與全體同仁共勉,祝愿新教育行動(dòng)計劃取得圓滿(mǎn)成功。

啟今集團黨委副書(shū)記、副總裁張帆擔任大會(huì )主持。他指出,啟今紅黃藍深耕學(xué)前教育近三十年,始終將“質(zhì)量至上”作為生命線(xiàn),以?xún)和押美砟顬橐I(lǐng),打造了溫暖、自主、和諧的教育生態(tài)。這次啟動(dòng)大會(huì )是啟今紅黃藍發(fā)展歷程上的一次重要提質(zhì)升級,以十大行動(dòng)重塑教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展坐標系,以新教育實(shí)驗邁向高質(zhì)量學(xué)前教育新征程,帶動(dòng)全國園所進(jìn)一步夯實(shí)“人人參與、共生共享、鼓勵創(chuàng )新、質(zhì)量至上”的友好品牌質(zhì)量文化。

新教育實(shí)驗三年行動(dòng)計劃

啟今集團教育研究院執行院長(cháng)崔紅英指出,為深入貫徹新時(shí)代教育發(fā)展要求,啟今集團正式啟動(dòng)新教育實(shí)驗三年行動(dòng)計劃(2025-2027),以新教育實(shí)驗為引領(lǐng),全面推動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)量提升與創(chuàng )新發(fā)展。

該計劃以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為愿景,通過(guò)新教育實(shí)驗和種子教師培養,推進(jìn)園家社協(xié)同共育,支持兒童全面發(fā)展,提升教師職業(yè)幸福與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。計劃分為三個(gè)階段系統推進(jìn),第一階段將重點(diǎn)開(kāi)展新教育理念學(xué)習與共識凝聚;第二階段,以北京朝陽(yáng)區伽悅然幼兒園和湖南開(kāi)福區萬(wàn)科紅黃藍幼兒園為試點(diǎn),著(zhù)力探索“構筑理想課堂”和“園家社協(xié)同共育”等創(chuàng )新實(shí)踐;第三階段,全面推廣成功經(jīng)驗,打造啟今特色教育品牌。

在“新教育試點(diǎn)行動(dòng)”之外,同時(shí)還將啟動(dòng)“幸福新教師培養工程”。通過(guò)種子教師計劃、兒童觀(guān)察團指導、教師友好環(huán)境建設等舉措,全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養與職業(yè)幸福感。

集團幼兒園事業(yè)群總經(jīng)理張錦就新教育實(shí)驗試點(diǎn)工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。她指出,在出生率下降與普惠園擴容的雙重壓力下,民辦園必須依靠特色與質(zhì)量突圍,新教育實(shí)驗正是紅黃藍幼兒園實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng )新路徑。

為了深入貫徹和落實(shí)新教育實(shí)驗三年行動(dòng)計劃,總部遴選優(yōu)質(zhì)園所進(jìn)行前期試點(diǎn),建立系統化的實(shí)施方案和科學(xué)化的評估機制。同時(shí)組建專(zhuān)家團隊,為試點(diǎn)園所提供全程指導與資源支持,并定期組織跨區域的經(jīng)驗交流與成果展示活動(dòng),促進(jìn)園所間的協(xié)同發(fā)展。張錦強調,各試點(diǎn)園所要秉持開(kāi)放創(chuàng )新的態(tài)度,既要扎實(shí)落實(shí)各項試點(diǎn)任務(wù),又要注重經(jīng)驗總結和成果轉化,真正實(shí)現“縱向貫通提質(zhì)量,橫向賦能促發(fā)展”的試點(diǎn)目標。

張錦表示,這是邁向中國式現代化學(xué)前教育的關(guān)鍵一步。我們要以敢為人先的銳氣,把試點(diǎn)做成示范,把實(shí)驗變成經(jīng)典。她號召全體教職工以高度的責任感和使命感投入試點(diǎn)工作,為新教育理念在學(xué)前教育領(lǐng)域的落地實(shí)施探索可復制、可推廣的經(jīng)驗。

新教育理念與學(xué)前教育實(shí)踐的融合

福建寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院新兒童研究所所長(cháng)、社科研究?jì)?yōu)秀青年專(zhuān)家胡志遠博士在專(zhuān)題報告中,詳細解讀了新教育實(shí)驗的理念、內涵、價(jià)值取向、變革方向以及十大行動(dòng)內容,重點(diǎn)聚焦新教育實(shí)驗的核心理念與學(xué)前教育實(shí)踐的創(chuàng )新融合路徑。他指出,通過(guò)新教育實(shí)驗重構教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑,讓學(xué)生從被動(dòng)接受者成長(cháng)為主動(dòng)探索者,推動(dòng)學(xué)校從應試導向轉向育人導向,促進(jìn)教育研究向行動(dòng)研究轉型,最終實(shí)現區域教育質(zhì)量的整體提升。

胡博士通過(guò)一系列豐富且生動(dòng)的實(shí)踐案例,重點(diǎn)展示了“構筑理想課堂”與“締造完美教室”這兩大行動(dòng)在幼兒園場(chǎng)景中的落地策略。他提出,書(shū)香校園建設在幼兒園階段可從繪本閱讀入手,通過(guò)精心挑選適合幼兒年齡特點(diǎn)的繪本,激發(fā)幼兒對閱讀的興趣與熱愛(ài),讓閱讀成為幼兒生活的一部分。師生共寫(xiě)則可以巧妙融入幼兒成長(cháng)檔案記錄,教師與幼兒共同記錄成長(cháng)中的點(diǎn)滴,不僅為幼兒留下珍貴的成長(cháng)記憶,也為教師了解幼兒、因材施教提供了重要依據。共同生活則體現在日常教育活動(dòng)設計中,教師通過(guò)精心設計各種活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、分享與關(guān)愛(ài),培養良好的社會(huì )交往能力與品德修養。

針對實(shí)施路徑,胡博士建議園所從具體小點(diǎn)切入,通過(guò)持續三年的系統規劃,重點(diǎn)落實(shí)“共讀共寫(xiě)共同生活”的實(shí)踐模式。他強調,這種循序漸進(jìn)的實(shí)施策略,既能構建師生共同的語(yǔ)言體系與價(jià)值認同,又能確保新教育理念的有效轉化與可持續發(fā)展。

北京、湖南試點(diǎn)園分享行動(dòng)計劃

北京子公司試點(diǎn)園代表段瑾,湖南子公司試點(diǎn)園代表王璐詳細介紹了幼兒園開(kāi)展新教育實(shí)驗的行動(dòng)計劃,為新教育理念在學(xué)前教育領(lǐng)域的落地提供思路和方法。

段瑾園長(cháng)重點(diǎn)分享了“構筑理想課堂”行動(dòng)計劃的實(shí)施路徑。該計劃以“六維度”(參與度、親和度等)和“三境界”(有效教學(xué)、知識魅力、生命共鳴)為理論框架,通過(guò)四個(gè)層面的系統性變革:轉變教師角色定位、改善兒童學(xué)習狀態(tài)、創(chuàng )新園所發(fā)展模式、改革園本教研機制。段瑾表示,幼兒園將在專(zhuān)家引領(lǐng)和集團支持下,通過(guò)三年的深耕,持續推進(jìn)從知識傳遞到生命對話(huà)的教育轉型,讓師生共同體驗幸福完整的教育生活。

王璐園長(cháng)分享了湖南試點(diǎn)園創(chuàng )新推出的“運動(dòng)協(xié)同共育”模式。該模式以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”理念為指導,以"健體啟智,樂(lè )享童年"為特色,通過(guò)“3+2”課程體系(基礎技能+趣味游戲+主題活動(dòng))和球類(lèi)嘉年華等特色活動(dòng),構建了獨具特色的家園社協(xié)同共育模式。王璐表示,這一模式突破了傳統園所教育邊界,促進(jìn)了家庭、幼兒園和社區的資源共享與責任共擔,讓幼兒在真實(shí)、愉悅的運動(dòng)與生活體驗中實(shí)現全面發(fā)展。

在“十四五”即將收官、“十五五”即將開(kāi)局的關(guān)鍵之年,啟今集團以品牌學(xué)習節為契機,正式啟動(dòng)新教育實(shí)驗三年行動(dòng)計劃。此次行動(dòng)旨在分享試點(diǎn)經(jīng)驗、凝聚全員共識,探索構建“環(huán)境溫暖、教師積極、兒童自主”的未來(lái)教育新樣態(tài),讓孩子們的童年回歸幸福本質(zhì)。

期待每一位啟今紅黃藍人能在此次活動(dòng)中汲取力量,通過(guò)提升專(zhuān)業(yè)素養推動(dòng)教育質(zhì)量的飛躍,為新時(shí)代高質(zhì)量學(xué)前教育體系建設貢獻“紅黃藍之力”。